Comme promis, voici un nouvel article pour partager mes documents sur l’étude d’Un chant de Noël de Charles Dickens en CM.
Pourquoi cette oeuvre?
Fan de Charles Dickens, je me suis dit qu’il était intéressant de présenter ce monument de la littérature aux enfants. Un Chant de Noël de Dickens est parfait pour la période 2 en classe de CM au vu du thème traité. De plus, il exploite les codes du genre mais détourne le conte au profit d‘une critique de la société londonienne du XIXè siècle (thème abordé en histoire en CM2) et soulève des questions morales.
Couverture de l’édition avec laquelle je travaille
Ma séquence sur Un chant de Noël de Dickens
Pour chaque séance, je propose d’abord aux élèves une fiche qui aide à la compréhension: les questions sont là pour soulever les enjeux des extraits. Ils y répondent d’abord seuls puis par groupe et enfin, on met en commun en classe entière (Pour plus d’infos sur ma façon de travailler, rendez-vous ici – paragraphe « Comment je fonctionne »).
J’accompagne ces fiches de travail de fiches de vocabulaire: elles servent à enrichir le lexique des élèves et soutiennent la compréhension fine des extraits travaillés. Parfois je travaille le vocabulaire en amont, avant l’étude approfondie des extraits, parfois après.
Je suis ouverte à toute critique sur mon travail. Si vous abordez l’oeuvre autrement ou travaillez de manière différente le vocabulaire, j’aimerais beaucoup savoir comment vous procédez !
→ La séquence : SEQUENCE UN CHANT DE NOEL
→ La diapo de la séquence :
♥ PREMIER COUPLET
→ Documents séance 1: Séance-1-Dans-quelle-société-vivait-Charles-Dickens(1) + Séance 1 Biographie de Charles Dickens
→ Documents séance 3 : Séance 3 Fiche de travail élève + Séance 3 Fiche de vocabulaire
→ Documents séance 4 : Séance 4 Fiche de travail élève + Séance 4 Fiche de vocabulaire (2) + Séance 4 Fiche de vocabulaire (3)
→ Documents séance 5 : Séance 5 Fiche de travail élève + Séance 5 Fiche de vocabulaire (5)
♥ DEUXIÈME COUPLET
→ Document séances 6/7 : Séances 6-7 Fiche de travail élève
♥ TROISIÈME COUPLET
→ Document séances 8/9 : Séances 8-9 Fiche de travail élève
♥ QUATRIÈME COUPLET
→ Document séance 10 : Séance 10 Fiche de travail élève
♥ CINQUIÈME COUPLET
→ Document séance 11 : Séance 11 Fiche de travail élève
Aperçu de cahier
Aperçu de cahier
Travailler en lien avec le film Le drôle de Noël de Scrooge (2009)
Affiche du film Le drôle de Noël de Scrooge (Disney 2009)
J’en profite pour partager des documents proposés par Clairette. Ils peuvent être exploités dans la continuité du travail partagé ci-dessus et en lien avec le film Le drôle de Noël de Scrooge (2009 Disney avec Jim Carrey, Gary Oldman et Colin Firth). Il s’agit d’un petit concours de lecture par équipe de 3.
Voici ce qu’elle nous propose :
D’abord, pour chaque couplet, lu et travaillé en classe, et lu également à la maison, chaque équipe doit retrouver le passage exact correspondant à l’image projetée du film (environ 12 images par couplet). L’enseignant(e) indique où chercher dans le texte (« entre la page x et y »), les élèves indiquent du doigt le passage concerné. La première équipe remporte 3 points, la deuxième 2 point et la troisième 1 point. On fait les totaux en fin de période.
Ensuite, elle propose aussi un travail en expression écrite sur les différents thèmes abordés dans les couplet (le portrait d’un personnage féminin aussi lugubre que Scrooge, la description d’un fantôme lumineux, d’un gentil fantôme festif en utilisant le champ lexical de Noël)
→ Documents en lien avec film et expression écrite * :
- Le drôle de Noël de Scrooge couplet 1
- Le drôle de Noël de Scrooge couplet 2
- Le drôle de Noël de Scrooge couplet 3
- Le drôle de Noël de Scrooge couplet 4 Nouveau
- Le drôle de Noël de Scrooge couplet 5 Nouveau
Merci Clairette ! 🙂
N’hésitez pas à commenter !
Bonjour,
D’abord merci pour tous ces partages ! Pour prolonger la lecture et finir la période 2 en beauté, il y a aussi l’excellente version du « Noël chez les Muppets » de Brian Henson, fils de Jim Henson (créateur du Muppet Show), où la grande majorité des acteurs sont effectivement des marionnettes. Elle date de 1992, c’est-à-dire avant le « drôle de Noël de Scrooge », et ça se voit : peut-être un peu vieilli sur les effets spéciaux des années 90 😉 mais ça fonctionne toujours très bien. Et c’est intéressant d’évoquer le travail de marionnetttistes, une forme de spectacle vivant, mais filmé ! Personnellement je la trouve bien au-dessus de l’autre adaptation : franchement drôle, et surtout totalement fidèle à l’oeuvre de Dickens qui y tient un rôle de narrateur et finit par conseiller au spectateur… d’aller lire le livre !
Je te souhaite de bonnes fêtes et de belles vacances.
Merci pour ton commentaire et ta suggestion, je ne connaissais pas. Je vais y jeter un œil, ça peut être très intéressant comme variante.
c’est un bon document
merci, c’est génial ton travail ! quel est la durée de cette séquence ? combien de classes pour completer tout ça ? combien de temps on doit y consacrer chaque jour ?
Bonjour Madame,
Un grand merci pour ce superbe travail . J’ai prévu de faire un chant de Noël avec mes 6e. J’ai fait acheter la même édition que vous. Néanmoins je suis en train de finaliser ma séquence et je trouve le texte dur à lire tel quel. (J’ai des 6e très faibles) Aviez-vous abrégé lors de vos lectures? J’ai pour habitude de lire intégralement les oeuvres que je fais avec eux, mais là j’ai peur que ce soit trop compliqué…
Merci pour votre réponse et encore bravo pour ce superbe travail.
Je trouve cela fantastique que tu aies tant travaillé sur ce beau conte de Noël entre tous qui profitera même aux élèves plus vieux.
Merci de nous livrer ton travail si ardu et pour ton implication personnelle.
Joyeux Noël 2021 et Bonne année 2022!
Bonjour,
Je me lance dans cette étude je n’ai pas la même version que toi donc je vais adapter. Si cela t’intéresse je t’enverrai les modifications que j’ai dû faire et la version
En tout cas merci pour ce partage qui m’a donné le courage de me lancer!
Hello, comme promis j’ai aussi bossé en parallèle sur un chant de noel ( moi la version couverture rouge comme le film car je vais m’appuyer dessus … )
Comme toi hyp de couverture puis j’utiliserai tes 2 fiches en histoire sur la société .
Ensuite 1ère lecture à la maison couplet par couplet , 2ème lecture passages clés de ma part en classe puis oralisation du sens global .. Ensuite petit concours de lecture par équipe de 3 en 5 séquences. Voir mon pdf ( 12 images du film, retrouver le passage exact ) ..; Puis utilisation de tes fiches de voca mais en classe entiere via TBI. Merci pour ton partage …
Comment puis je t’envoyer mes pdf ( petit à petit car j’avais bcp de choses à faire ds mon jardin + mes vacances, houlala ) sur mes séquences du film ?
Si tu veux j’ai aussi le film que je peux t ‘envoyer par dropbox …
Bon fin de vacances
Claire
superbe travail, je suis tombée par hasard sur votre site car je cherchais des infos , moi aussi j’ai décidé de travailler sur « Un chant de Noël, Charles Dickens », la période s’y prêtant et ainsi que le programme en histoire… si j’avance dans ma programmation je vous enverrai mes doc.
Merci beaucoup
Excellent travail collaboratif avec Clairette ! Je le trouve pertinent et les élèves sont motivés.
Serait-il possible pour conclure ce travail avec les élèves d’obtenir le film proposé par Clairette ?
Merci encore !
Tout simplement génial . j’adore votre site merciiiiiiiiiiiiii😀
Merci beaucoup !!!
Quel beau choix