La Révolution Française CM

Voici ma séquence clé en main sur la Révolution Française: vous y trouverez le déroulé de la séquence, les diaporamas pour la classe ainsi que les documents pour les élèves.

Bonus: des traces écrites prêtes à l’emploi !

Présentation de la séquence clé en main sur la Révolution Française

Serment du Jeu de Paume

J’ai pris le parti de présenter d’abord aux élèves la société d’Ancien Régime pour qu’ils comprennent en quoi elle est injuste et inégalitaire. Ensuite, une petite mise au point sur la philosophie des Lumières permet de leur faire connaître quelques grands noms (Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Diderot) et les principales idées socio-politiques à l’origine de la Révolution. Une fois le contexte mis en place, nous abordons les principaux bouleversements apportés par l’année 1789: le cheminement d’une société inégalitaire vers l’abolition des privilèges et la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen, le passage d’une monarchie absolue à constitutionnelle puis à une République.

Ma séquence est constituée de 5 séances:

  1. La société d’Ancien Régime
  2. La philosophie des Lumières
  3. La montée du mécontentement à la veille de la Révolution
  4.  L’année 1789
  5. La fin de l’Ancien  Régime

Les documents sur la Révolution Française

***La fiche n’est pas mienne, je ne peux pas la modifier. En revanche, un triangle avec 3 côtés égaux est équilatéral, non isocèle. Il y a une coquille.

N’hésitez pas à commenter pour me dire ce que vous en pensez !

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19 réflexions sur « La Révolution Française CM »

  1. ML

    Un grand merci pour ton travail et le partage !

    Juste une coquille : triangle équilatéral (et non isocèle)dans le questionnaire sur la déclaration des droits de l’homme)

    Répondre
    1. Ardoise à craie Auteur de l’article

      Merci pour ton commentaire!
      En revanche le doc où apparaît la coquille n’est pas le mien, je ne peux donc le modifier mais je vais le signaler.

      Répondre
  2. Alexane

    Merci beaucoup pour cette séquence. Je travaille actuellement mon dossier de concours sur ce thème et vos activités m’ont données quelques idées très intéressantes (notamment sur les philosophes des lumières que je ne savais pas du tout comment aborder).

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  3. elodie

    Bonjour, tout d’abord un immense merci pour ce beau travail et ce partage!
    je voulais savoir s’il y avait une évaluation associée à cette séquence? si ce n’est pas le cas, ce n’est pas grave, c’est déjà énorme ce que vous avez partagé.
    bonne journée

    Répondre

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